ALEXINA HICKS
ENSEIGNANTE ET ARTISANE TEXTILE
Il n'y a aucun doute que je me sens comblée par les fibres de tous types et origines, allant de leur histoire à leur transformation.
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Je suis geek et passionnée avec un cheminement diversifié. Durant mon enfance j'ai eu le privilège d'avoir une formation musicale dans des écoles publiques. À partir d'un jeune âge, j'étais obsédée par les cultures est-asiatiques ce qui m'a mené à entreprendre des études universitaires dans le domaine et d'apprendre le japonais et le mandarin. De là je me suis retrouvée étudiante en linguistiques, découvrant la science du language. C'est un champ d'étude très technique avec beaucoup d'éléments de logique déductive. C'est ce qui m'a permis de tomber en amour avec la logique du tricot.
Je suis à tout jamais une tricoteuse du style à la portugaise et je tricote en général du côté envers si facile à faire avec cette méthode. Lors de mes recherches sur l'histoire et l'anthropologie des manières de tricoter, j'avais constamment un flot de questions: comment fait-on des fils, ils sont fait de quoi, quels animaux, quels plantes, quelles sont les procédures de transformation? Comment se comportent les fibres, comment les manipuler? Tout cela m'a naturellement mené vers le filage, l'histoire textile, l'éthique et tous les autres domaines qui accompagnent une passion bien ancrée. Je me suis consacrée à partager mon enthousiasme et à développer comme je le peux une culture locale des textiles, basé sur la diversité et des connaissances étudiées des fibres et leurs usages.
Je poursuis présentement mes études dans le programme Maître Fileuse de Olds College. J'enseigne en privé et à des événements plusieurs sujets associés au filage et au tricot. Je vise à chaque fois de personnaliser la théorie pour chacun de mes élèves. J'offre aussi des conférences sur les fibres pour révéler leur caractéristiques et leur histoire. En tant qu'artiste, je vends mes créations, des broches pour le tricot à la portugaise et mes préparations de fibres qui reflètent mes perspectives et valeurs. |
